（一）教学方法建议

 课程教学不仅使向学生传授知识的过程，而且要注重在教学过程中对学生的引导，这对学生的学习兴趣、甚至人生目标都可能产生重要的影响。因此，课程组教师再进行理论教学时，尽量结合实际应用，扩大他们的视野，拓展他们的思维，激发他们的兴趣，使他们的思想不仅仅局限在课堂，让他们了解理论知识与实际应用的联系，了解所学的知识在迅猛发展的现代科学技术中的作用。

在多媒体课件中，把一些实物和现场的照片、动画展示给学生，不仅帮助学生更好地理解了理论问题，提高了学习积极性，还激发了创作的欲望，教师们因势利导，在实训中心开发时，课程组教师积极地投入到指导活动中来，热情地为学生进行讲解和辅导，不仅使学生很好地消化了理论知识，还培养了学生的动手能力和实践能力，提高了综合素质。

 如何把课本上的理论、概念、方法变成学生实用的技能，实训室开发、大学生电子设计大赛科技制作等是实现这一想法的有效途径。坚持科学发展观，以人为本，转变教育观念，树立新的教育理念，加大实验室开发力度——从对象、时间、内容上全方位开发。让学生在动中学，在学中练，在实践中理解和巩固知识、提高能力，随着教学改革和社会对人才需求形式的变化，与时俱进，开拓创新，知行合一。

（二）学习方法建议

本课程属于专业必修课，学习方法采用理实一体化，从理论学习到实践，在实践中思考知识要点，结合教材实验指导书以及网络资源，课前预习、课后梳理技术脉络并总结。要求学生要边做边学、学中做、做中学。