校内同事评价：

由江门职业技术学院阮太元老师主持申报的“DSP技术与应用”精品在线课程为智能产品开发专业的专业核心课程，具有以下特色及优势：

1. 创新“项目导向、任务驱动、教学做”一体化的学习情境教学模式。

2. 课程按照基于工作过程的开发思路开发课程，有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点交织等行动导向的教学模式。

3. 课程主要采用是情境导入、案例分析、小组讨论等方法，结合校内外实训基地的现场教学和网络平台的自学，促进教学过程中的师生互动、生生互动。

4. 教学过程中创设工作情境，选用典型的案例和任务为载体，加大实践实操的分量，提高学生的岗位适应能力。

5. 采用多种教学形式，注重学生创新能力培养。以传统实践教学为基础，组织“DSP技术与应用系统”兴趣小组、网络论坛、电子制作等方式，提高学生学习兴趣和积极性，培养学生的创新能力，并且组织参加各类各级别的学科竞赛为激励方式培养学生的综合实践能力。

6. 以网络教学系统和多媒体教学方式，实现教学资源的充分共享，提高课程教学效果。为《DSP技术与应用》配套的电子教案和ppt课件全部上传到网络，丰富的网络教学资源在教学过程中发挥了很好的作用。

7. 加强教材建设，满足电子信息类应用型人才培养的需要。课程组编写的《DSP技术与应用》教材，目前在校内试用。

督导组评价：

“DSP技术与应用”在江门职业技术学院开设4年来。教学目的明确，课程定位准确，在实践教学、教材建设、师资队伍培养等方面逐年取得成果，课程建设具有特色，教学模式不断改进，达到了很好的教学效果，是我校非常重要的专业核心课程，有较强的教学示范作用。课程组的中青年教师素质高，积极进取，有巨大的发展潜力。