由江门职业技术学院阮太元老师主持申报的“DSP技术与应用”精品课程是智能产品开发专业的核心课程，该课程的设计理念充分参考了行业专家意见，强化了对学生职业能力的培养，具备良好的职业性、实践性与开放性。课程选取智能产品实际的真实工作任务对学生进行技能强化训练，以智能产品开发工作过程为组织线索构建课程结构，对相关知识点的教学与训练，思路清晰、条理分明，教学环节融教、学、做为一体，很好地实现了教学目标。其中2位行业专家评价意见如下：
　　（1）广东京安交通科技有限公司技术总监何剑高级工程师：近年来“DSP技术与应用”课程在一般工程院校的电子信息类专业中越来越重要，逐步成为专业基础课、据我所知西安邮电大学“DSP技术与应用”课程教学理念先进、教学内容与时俱进、教学资源丰富、教学手段多元化，成绩显著。课程的主要特色如下： 重视青年教师培养，形成了一支在职称、学位、年龄和学缘方面结构合理的教学团队。青年教师已经成为教学团队的中坚力量，形成了一支积极进取、团结向上、工作能力强、教学水平高、勇于实践创新的教学团队，保证了教学质量。 重视实践教学，培养应用型人才。与企业联合建立实验基地，“2.5+0.5”教学创新班，积极组织学生参加各种课外科技活动，成立DSP技术与应用兴趣小组，竞赛辅导班。在相关的DSP技术与应用竞赛中成果显著。 重视教材建设。该课程组出版了《DSP技术与应用》。 重视网络教学资源建设，改善教学平台。该课程组建设了“DSP技术与应用”网络教学网站，学习资料丰富，学习方式灵活，提高了学生的学习兴趣及效率。综上所述，本人认为江门职业技术学院“DSP技术与应用”课程通过近年来的建设和发展，已经处于发展较为成熟的水平，积极推荐此课程申报省级精品课程。
　　（2）东莞瑞宇机械有限公司技术总监吴建波: “DSP技术与应用”课程，已经成为电子信息类各专业学习的基础课，是培养电子信息类专业学生实际动手能力和创新开发能力的核心课程。为了适应信息技术迅猛发展，满足用人单位对毕业生实践动手能力要求越来越高的现实，西安邮电大学“DSP技术与应用”教学组近年来致力于“DSP技术与应用”课程的教学改革与研究，主要特色有：  
　　1.该课程有较好的学科基础和科研支撑，拥有一支学历、职称、年龄结构合理的高水平师资队伍。
　　2.充分利用网络和多媒体教学手段，改善课堂教学效果。开发了理论教学和实验教学电子教案和PPT课件，建立了“DSP技术与应用”网络教学网站，其教学资源丰富，知识涵盖广，便于自学与辅助教学。
　　3.该课程组成员承担了大量与该课程建设相关的教改项目，教学和科研相互促进，课程改革效果明显。
　　4.开展了以课内实验、开放实验、课外科技活动多位一体的实践教学方法探索，课内学习与课外科技创新训练有机结合，提高学生科技创新能力成果显著。